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L’esperienza del Piano Lauree Scientifiche - Fisica presso l’Università di Trieste

Peressi, Maria ;Università degli Studi di Trieste; Università degli Studi di Trieste

EUT Edizioni Università di Trieste 2016

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Citations Cited by
  • Title:
    L’esperienza del Piano Lauree Scientifiche - Fisica presso l’Università di Trieste
  • Author/Creator: Peressi, Maria
  • Università degli Studi di Trieste; Università degli Studi di Trieste
  • Publisher: EUT Edizioni Università di Trieste
  • Creation Date: 2016
  • Language: Italian
  • Subjects: Piano Lauree Scientifiche ; Fisica ; Physics ; Didattica Della Fisica ; Physics Education ; Didattica Delle Scienze ; Science Education ; Laboratorio Didattico ; Educational Laboratory ; Orientamento ; Orientation
  • Description: Il Piano Lauree Scientifiche (PLS) si prefigge di dare agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado una corretta percezione della Fisica e del suo approccio ai fenomeni naturali, attraverso occasioni di incontri con i ricercatori e di esperienze dirette. Per questo l’attività svolta è soprattutto di tipo “hands-on” in laboratorio didattico, sia tradizionale che informatico, ma include anche esperienze dimostrative, conferenze, visite ai grandi laboratori, nonché opportunità di autovalutazione e consolidamento delle competenze per gli studenti che intendono iscriversi a corsi di laurea scientifici. L’attività sistematica introdotta con il PLS ha permesso di gettare le basi per una solida collaborazione Scuola-Università, per accompagnare i giovani nei primissimi passi verso l’entusiasmante avventura della ricerca scientifica.... ; The aim of the Italian “Scientific Degrees Project” (Piano Lauree Scientifiche, PLS) is to give rise to a correct perception of Physics and of its approach to natural phenomena among secondary school students, through meetings with researchers and direct experiences. Therefore, the proposed activity is mainly “hands-on”, in both traditional and computational laboratory. It also includes tutorials, seminars, visits to large scale Laboratories, as well as opportunities of self-assessment and knowledge strengthening for those students who want to enroll in scientific degree courses. The systematic activity promoted by the PLS allowed us to lay the groundwork for a strong School-University collaboration, to accompany young people in the very first steps towards the stimulating adventure of scientific research....
  • Target Audience: it
  • Identifier: DOI: 10.13137/2039-8646/13292 ; ISSN: 2039-8646