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PESQUISA-AÇÃO E TRIANGULAÇÃO METODOLÓGICA NA INVESTIGAÇÃO DE PERCEPÇÕES DE UM GRUPO DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE O AMBIENTE

Carolina Paulo Do Nascimento ; Maylta Brandão Dos Anjos ; Sonia Maria Ramos de Vasconcelos

Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências, 01 July 2018, Vol.20 [Peer Reviewed Journal]

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Conceitualização e metacognição em Ciências e Matemática: pressupostos teóricos de um instrumento analítico

Boni, Keila Tatiana ; Laburú, Carlos Eduardo

Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, 2018, Vol.14(29), pp.177-192 [Peer Reviewed Journal]

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¿Educación Patrimonial o Educación Ambiental?: perspectivas que convergen para la enseñanza de las ciencias

Morón - Monge, Hortensia ; Morón Monge, María Del Carmen

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2017, Vol.14(1), pp.244-257 [Peer Reviewed Journal]

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Una experiencia de aprendizaje por investigación con Cajas negras en formación inicial de maestros

Solís - Espallargas, Carmen ; Escrivà - Colomar, Isabel ; Rivero, Ana

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2015, Vol.12(1), pp.167-177 [Peer Reviewed Journal]

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Questões ambientais na Amazônia: o que suscitam as imagens nos estudantes de uma escola de Boa Vista/RR e os olhares da docência e a gestão da escola

Costa Rodrigues, Jocelia ; Azambuja Lopes, Letícia ; Campos Lopes, Paulo Tadeu ; Dal Farra, Rossano André

Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas, 2018, Vol.14(30), pp.159-174 [Peer Reviewed Journal]

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Investigación educativa e investigación en educación matemática

Castillo Sánchez, Mario ; Gamboa Araya, Ronny

Uniciencia, 2013, Vol.27(2), pp.19-38 [Peer Reviewed Journal]

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Educación y Trabajo en Ciencias de la Educación: Aportes desde el Estudio de las Trayectorias Profesionales de sus Graduados

Vicente, María E

Formación universitaria, January 2012, Vol.5(6), pp.51-62 [Peer Reviewed Journal]

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Alfabetización científica en el ámbito preescolar: primeros conocimientos como herramientas para la promoción de la salud y la prevención de la Enfermedad de Chagas

Amelotti, Ivana ; Hernández, María Laura ; Abrahan, Luciana ; Cavallo, María José ; Catalá, Silvia

Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, 2016, Vol.13(1), pp.192-202 [Peer Reviewed Journal]

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Sistema de Perfeccionamiento Orientado a Competencias para Docentes de la Educación Superior

Palominos, Fredi E ; Mendez, Miguel A ; Barrera, Rosa A

Formación universitaria, January 2014, Vol.7(3), pp.11-22 [Peer Reviewed Journal]

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INTERACTIVE MODULE FOR LEARNING AND UNDERSTANDING OF CHEMISTRY ORIENTED TO THE FIRST YEAR STUDENTS ENGINEERING CAREERS

Ricardo Zamarreño ; Ricardo Zamarreño ; Andrés Zamarreño

Avances en Ciencias e Ingeniería, 01 September 2015, Vol.6(3), pp.45-51

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Educación superior y cultura ambiental en el sureste de méxico

Sosa, S. B. ; Isaac Márquez, R. ; Eastmond, Amarella ; Ayala, M. E. ; Arteaga, M. A.

Universidad y Ciencia, 2010, Vol.26(1), pp.33-49 [Peer Reviewed Journal]

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The energy problem as a context for teaching and learning in obligatory secondary education: an experience with science teachers in initial training; La problemática energética como contexto de enseñanza-aprendizaje en la educación secundaria obligatoria: una experiencia con profesorado de ciencias en formación inicial

Martin Gámez, Carolina

Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2013, Vol.31(3), Vol.31(3)

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ATTENDANCE AND DESERTION IN GENERAL CHEMISTRY AT THE ENGINEERING COURSES OF THE NATIONAL TECHNOLOGICAL UNIVERSITY - CORDOBA REGIONAL FACULTY (UTN-FRC), ARGENTINA

María C. Oliver ; Griselda A. Eimer ; Nancy F. Bálsamo ; Mónica E. Crivello

Avances en Ciencias e Ingeniería, 01 June 2011, Vol.2(2), pp.117-129

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Credits vol.31, n.3, November 2013; Créditos vol.31, n.3, noviembre 2013

Enseñanza de Las Ciencias, Revista;

Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, 2013, Vol.31(3), Vol.31(3)

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Educar campesinos y formar ciudadanos en colombia durante la republica liberal (1930-1946)

Alarcón Meneses, Luis Alfonso

Investigación y desarrollo: revista del Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano, 2010, Vol.18(2), pp.296-313 [Peer Reviewed Journal]

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Percepciones de docentes y directores sobre los factores que promueven u obstaculizan la educación ambiental en escuelas del Área Metropolitana de Buenos Aires

Mariana Saidón ; Julieta Andrea Claverie

Ciência & Educação, Vol.22(4), pp.993-1012 [Peer Reviewed Journal]

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COMPETENCIAS TRANSVERSALES: PERCEPCIÓN DE SU DESARROLLO EN EL GRADO EN INGENIERÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DE PRODUCTOS

Agudo, J. Enrique ; Hernández-Linares, Remedios ; Rico, Mercedes ; Sánchez, Héctor

Formación universitaria, January 2013, Vol.6(5), pp.39-50 [Peer Reviewed Journal]

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Orientación CTS, un imperativo en la enseñanza general

Pablo Valdés Castro ; Xiomara Romero Rojas

Revista Iberoamericana de Educación, 01 May 2011, Vol.55(4), pp.1-9 [Peer Reviewed Journal]

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Procesos de innovación y competencias de los recursos humanos en la industria del software en Argentina

Motta, Jorge José ; Zavaleta, Leticia ; Llinás, Irene ; Luque, Lucía

CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, 2013, Vol.8(24), pp.147-175 [Peer Reviewed Journal]

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¿CÓMO FORMAR LOS CIBER-CIUDADANOS DEL SIGLO XXI? NUEVAS FORMAS DE EDUCACIÓN O NUEVAS METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA

Anderson Smith Florez Fuentes ; Fabio Fuentes Medina

Mundo Fesc, 01 February 2016, Vol.2(10), pp.75-78 [Peer Reviewed Journal]

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