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9 Results  for Central Connecticut State University

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Das relações entre educação e psicologia na perspectiva de uma educadora

Almeida, Laurinda Ramalho de

Psicologia Escolar e Educacional, 01 December 2012, Vol.16(2), pp.341-348 [Peer Reviewed Journal]

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Psicologia e Educação: repercussões no trabalho educativo

Tonus, Karla Paulino

Psicologia Escolar e Educacional, 01 December 2013, Vol.17(2), pp.271-277 [Peer Reviewed Journal]

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A psicologia educacional e a formação de professores: tendências contemporâneas

Bzuneck, José Aloyseo

Psicologia Escolar e Educacional, January 1999, Vol.3(1), pp.41-52 [Peer Reviewed Journal]

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Psicologia e educação: hoje e amanhã

Lomônaco, José Fernando Bitencourt

Psicologia Escolar e Educacional, January 1999, Vol.3(1), pp.11-20 [Peer Reviewed Journal]

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Racial inequality and school failure of black students

Ladislau Ribeiro Do Nascimento

Revista Brasileira de Educação do Campo, 01 May 2019, Vol.4, p.e6401 [Peer Reviewed Journal]

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Panorama da psicologia escolar na cidade de Vitória: um estudo exploratório

Rossetti, Claudia Broetto ; Silva, Carolina Alves ; Batista, Giuliano Loureiro ; Stein, Leila Alves ; Hulle, Luciana de Oliveira

Paidéia (Ribeirão Preto), 01 August 2004, Vol.14(28), pp.191-195 [Peer Reviewed Journal]

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A psicologia escolar e o ensino de psicologia: dilemas e perspectivas/Educational psychology and the teaching of psychology: dilemmas and perspectives

Marilene Proença Rebello de Souza

ETD: Educação Temática Digital, 01 January 2007, Vol.8(2), pp.258-265 [Peer Reviewed Journal]

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O significado das tecnologias de informação para educadores El significado de las tecnologías de la información para los educadores The meaning of reproduction technologies for educators

Christina Marília Teixeira Da Silva ; Nyrma Souza Nunes de Azevedo

Ensaio, 01 March 2005, Vol.13(46), pp.39-54 [Peer Reviewed Journal]

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Psicologia Escolar como Ferramenta de Democratização da Educação: Um Relato de Experiência

Calixto, Augusto ; Menezes, Aline Beckmann De Castro ; Goulart, Paulo

Revista de Psicologia da IMED, 2019, Vol.11(1), pp.168-183

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  5. After 2012  (3)
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