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Results 1 - 20 of 21  for Central Connecticut State University

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1
Les didactiques des disciplines Un débat contemporain
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Les didactiques des disciplines Un débat contemporain

Provencher, Pauline.

Sainte-Foy Que. : Presses de l'Université du Québec 2001

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2
Observer les réformes en éducation
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Observer les réformes en éducation

Jonnaert, Philippe.

Québec Que. : Presses de l'Université du Québec 2007

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3
Les réformes curriculaires Regards croisés
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Les réformes curriculaires Regards croisés

Boufrahi, Samira.

Sainte-Foy Que. : Presses de l'Université du Québec 2004

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4
Constructivisme : choix contemporains Hommage à Ernst von Glasersfeld
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Constructivisme : choix contemporains Hommage à Ernst von Glasersfeld

Masciotra, Dominique, 1947-

Sainte-Foy, Québec : Presses de l'Université du Québec 2004

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5
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Le dialogue entre chercheurs et praticiens de l’éducation : utopie ou réalité

Jonnaert, Philippe ;Saussez, Frédéric (Editor) ; Saussez, Frédéric (Editor)

Cahiers de la recherche en éducation, 1996, Vol.3(2), pp.271-293

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6
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From Competence in the Curriculum to Competence in Action

Jonnaert, Philippe ; Masciotra, Domenico ; Barrette, Johanne ; Morel, Denise ; Mane, Yaya

PROSPECTS, 2007, Vol.37(2), pp.187-203 [Peer Reviewed Journal]

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La formation didactique des enseignants en questions

Jonnaert, Philippe ;Saussez, Frédéric (Editor) ; Saussez, Frédéric (Editor)

Cahiers de la recherche en éducation, 1997, Vol.4(2), pp.163-184

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8
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Les apprentissages mathématiques en situation

Jonnaert, Philippe ; Pallascio, Richard ;Chené, Adèle (Editor) ; Roy, Gérard-Raymond (Editor) ; Jonnaert, Philippe (Guesteditor) ; Pallascio, Richard (Guesteditor)

Revue des sciences de l'éducation, 1996, Vol.22(2), pp.227-231 [Peer Reviewed Journal]

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Apprentissages mathématiques en situation : une perspective constructiviste

Jonnaert, Philippe ;Chené, Adèle (Editor) ; Roy, Gérard-Raymond (Editor) ; Jonnaert, Philippe (Guesteditor) ; Pallascio, Richard (Guesteditor)

Revue des sciences de l'éducation, 1996, Vol.22(2), pp.233-252 [Peer Reviewed Journal]

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La competencia como organizadora de los programas de formación: hacia un desempeño competente

Jonnaert, Philippe ; Barrette, Johanne ; Yaya, Mane ; Masciotra, Domenico

Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado, 2008, Vol.12(3)

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11
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Contribution critique au développement des programmes d’études : compétences, constructivisme et interdisciplinarité

Jonnaert, Philippe ; Barrette, Johanne ; Boufrahi, Samira ; Masciotra, Domenico ;Noël-Gaudreault, Monique (Editor) ; Kalubi, Jean-Claude (Editor)

Revue des sciences de l'éducation, 2004, Vol.30(3), pp.667-696 [Peer Reviewed Journal]

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Évaluation de la familiarité de la tâche : quelle confiance accorder à la perception de l’élève?

Jonnaert, Philippe ; Laveault, Dany ;Chené, Adèle (Editor) ; Roy, Gérard-Raymond (Editor)

Revue des sciences de l'éducation, 1994, Vol.20(2), pp.271-291 [Peer Reviewed Journal]

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Résolution de problèmes arithmétiques par des enfants de huit ans

Baffrey-Dumont, Valérie ;Chené, Adèle (Editor) ; Roy, Gérard-Raymond (Editor) ; Jonnaert, Philippe (Guesteditor) ; Pallascio, Richard (Guesteditor)

Revue des sciences de l'éducation, 1996, Vol.22(2), pp.321-343 [Peer Reviewed Journal]

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La résolution de problèmes, un lieu privilégié pour une articulation fructueuse entre arithmétique et algèbre

Schmidt, Sylvine ;Chené, Adèle (Editor) ; Roy, Gérard-Raymond (Editor) ; Jonnaert, Philippe (Guesteditor) ; Pallascio, Richard (Guesteditor)

Revue des sciences de l'éducation, 1996, Vol.22(2), pp.277-294 [Peer Reviewed Journal]

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15
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Entre les choses, les symboles et les idées… une séquence d’enseignement d’introduction à l’algèbre

Radford, Luis ; Grenier, Monique ;Chené, Adèle (Editor) ; Roy, Gérard-Raymond (Editor) ; Jonnaert, Philippe (Guesteditor) ; Pallascio, Richard (Guesteditor)

Revue des sciences de l'éducation, 1996, Vol.22(2), pp.253-256 [Peer Reviewed Journal]

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Le comptage et la cardinalité, deux apprentissages de longue haleine qui évoluent en interaction

Van Nieuwenhoven, Catherine ;Chené, Adèle (Editor) ; Roy, Gérard-Raymond (Editor) ; Jonnaert, Philippe (Guesteditor) ; Pallascio, Richard (Guesteditor)

Revue des sciences de l'éducation, 1996, Vol.22(2), pp.295-320 [Peer Reviewed Journal]

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17
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Quelles situations fondamentales pour l’apprentissage de la géométrie?

Floris, Ruhal ;Chené, Adèle (Editor) ; Roy, Gérard-Raymond (Editor) ; Jonnaert, Philippe (Guesteditor) ; Pallascio, Richard (Guesteditor)

Revue des sciences de l'éducation, 1996, Vol.22(2), pp.365-389 [Peer Reviewed Journal]

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18
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La création d’ignorance, condition de l’apprentissage

Mercier, Alain ;Chené, Adèle (Editor) ; Roy, Gérard-Raymond (Editor) ; Jonnaert, Philippe (Guesteditor) ; Pallascio, Richard (Guesteditor)

Revue des sciences de l'éducation, 1996, Vol.22(2), pp.345-363 [Peer Reviewed Journal]

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19
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Le rapport caractérisation-validation dans une activité d’exploration en géométrie

Ourahay, Mustapha ; Janvier, Claude ; Pallascio, Richard ;Chené, Adèle (Editor) ; Roy, Gérard-Raymond (Editor) ; Jonnaert, Philippe (Guesteditor) ; Pallascio, Richard (Guesteditor)

Revue des sciences de l'éducation, 1996, Vol.22(2), pp.391-415 [Peer Reviewed Journal]

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20
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Géométrie et gestion par l’élève de son espace de travail

Pallascio, Richard ; Allaire, Richard ; Derome, Dominique ;Chené, Adèle (Editor) ; Roy, Gérard-Raymond (Editor) ; Jonnaert, Philippe (Guesteditor) ; Pallascio, Richard (Guesteditor)

Revue des sciences de l'éducation, 1996, Vol.22(2), pp.443-460 [Peer Reviewed Journal]

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