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Results 1 - 20 of 178  for Central Connecticut State University

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The handbook of international school psychology
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The handbook of international school psychology

Jimerson, Shane R.

Thousand Oaks, Calif. ; London : SAGE 2007

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Aportes teórico-metodológicos para a psicologia pedagógica

Ruben de Oliveira Nascimento

Obutchénie, 01 December 2017, pp.267-272

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3
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Herramientas psicopedagógicas para el trabajo independiente

Maida Osoria-Barcelay ; Fracisco Vicente Pemberton-Beltrán

Edusol, 01 November 2017, Vol.14(47), pp.1-9 [Peer Reviewed Journal]

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4
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Vers un nou model psicopedagògic d'intervenció educativa

Timoneda Gallart, Carme

2010

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El espacio social en la construcción compartida del conocimiento

Vila, Ignasi

2018

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L'ensenyament del concepte piagetià de conservació: una experiència docent

Sidera Caballero, Francesc

2014

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Resultados de la aplicación de un programa de educación emocional en Educación Primaria

Filella Guiu, Gemma ; Pérez Escoda, Núria ; Agulló Morera, M. J. ; Oriol Granado, X.

ESE. Estudios Sobre Educacion, 2014, num. 26, p. 125-147 [Peer Reviewed Journal]

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8
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Psicología Pedagógica, Orden Social y Educación Patriótica en la Argentina de Principios de Siglo XX: Un Análisis a través de la Revista El Monitor de la Educación Común (1900-1910)

Benítez, Sebastián Matías ; Abraham, Christian

Revista de historia de la psicología, 2017, Vol.38(2), pp.18-26

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La LORRPM: el psicólogo como parte del equipo. Relevancia de las aportaciones educativas

Pérez Fernández, Francisco ; Mampaso Desbrow, Joanne ; Bueno Guerra, Nereida ; González Lozano, Pilar

Quadernos de Criminología, 2011, num. 13, p. 6-13

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La Identificación de la superdotación : un estudio empírico

Hernández Miras, Marina ;Universitat Abat Oliba Ceu. Departament De Psicologia ; Acereda Extremiana, Amparo

2012

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La necesidad de la práctica psicopedagógica en los centros escolares

Nin Sadurní, Virginia ;Universitat Abat Oliba Ceu. Departament De Psicologia

2014

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Estudio exploratorio para conocer las necesidades psicosociales y educativas de un grupo de mujeres de Barcelona

Donoso Vázquez, Trinidad ; Biglia, Bárbara ; Sánchez Martí, Angelina

Portularia. Revista de Trabajo Social, 2011, Vol. XI, num. 1, p. 61-73

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Aplicaciones contemporáneas de la teoría vygotskiana en educación

Esteban Guitart, Moisès

2018

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14
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'Key to Learning': un programa educativo neovygotskiano para niños de 3 a 7 años de edad

Esteban Guitart, Moisès ; Sidera Caballero, Francesc ; Doyla, Galina ; Veraksa, Nicolai

2011

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Consideraciones educativas de la perspectiva ecológica de Urie Bronferbrenner

Gifre Monreal, Mariona ; Esteban Guitart, Moisès

2012

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Aplicaciones contemporáneas de la teoría vygotskiana en educación

Esteban Guitart, Moisès

2011

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Consideraciones educativas de la perspectiva ecológica de Urie Bronferbrenner

Gifre Monreal, Mariona ; Esteban Guitart, Moisès

2018

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18
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The Dialogic Turn in Educational Psychology

Racionero, Sandra ; Padrós, Maria

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The first milestones in psychoeducational intervention in Spain: the Medical and Educational Psychology Laboratory of the National Patronage for the Handicapped

Monteagudo Soto, María José ; Chisvert Perales, Mauricio

Revista de historia de la psicología, 2017, Vol.38(2), pp.35-44

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Article
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El juego temático de roles sociales: aportes al desarrollo en la edad preescolar

González Moreno, Claudia Ximena ; Soloviova, Yulia V. ; Quintanar Rojas, Luis

Avances en psicología latinoamericana, 2014, Vol.32(2), pp.287-308 [Peer Reviewed Journal]

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