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13 Results  for Central Connecticut State University

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1
As concepções de mundo e os valores na pesquisa psicológica
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As concepções de mundo e os valores na pesquisa psicológica

Castorina, José Antonio

Cadernos de Pesquisa, 2016, Vol.46 (160), p.362-385 [Peer Reviewed Journal]

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2
Contribuições da fenomenologia de Alfred Schutz para as pesquisas sobre AIDS: considerações epistemológicas e metodológicas
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Contribuições da fenomenologia de Alfred Schutz para as pesquisas sobre AIDS: considerações epistemológicas e metodológicas

Oltramari, Leandro

INTERthesis: Revista Internacional Interdisciplinar, 2005, Vol.2 (2) [Peer Reviewed Journal]

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3
Evolución de las relaciones entre la epistemología y la metodología de la investigación
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Evolución de las relaciones entre la epistemología y la metodología de la investigación

Cazau, Pablo

Paradigmas: Una Revista Disciplinar de Investigación, 2011, Vol.3 (2), p.109-126 [Peer Reviewed Journal]

Corporación Universitaria Unitec

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4
Modelos explicativos e paradigmas, investigação e intervenção em Turismo
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Modelos explicativos e paradigmas, investigação e intervenção em Turismo

Viana Ramos, Adília

Exedra: Revista Científica, 2013 (8), p.36-55

Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Coimbra

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5
Of scheme paradigmatic for matrix epistemological: systematizing new levels of analysis
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Of scheme paradigmatic for matrix epistemological: systematizing new levels of analysis

Sánchez Gamboa, Silvio

ETD: Educaçao Temática Digital, 2014, Vol.16 (1), p.48-66 [Peer Reviewed Journal]

Universidade Estadual de Campinas

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6
Ontology, Epistemology, Strategy and Method in Educational Research. A Critical Realist Approach
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Ontology, Epistemology, Strategy and Method in Educational Research. A Critical Realist Approach

Scott, David

Magis (Bogotá, Colombia), 2014-12-30, Vol.7 (14), p.29-38 [Peer Reviewed Journal]

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7
Os desafios contemporâneos da produção do conhecimento: o apelo para interdisciplinaridade
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Os desafios contemporâneos da produção do conhecimento: o apelo para interdisciplinaridade

Raynaut, Claude

INTERthesis: Revista Internacional Interdisciplinar, 2014, Vol.11 (1), p.1-22 [Peer Reviewed Journal]

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8
Possibilidades de aprendizagem comunicativa nas pesquisas sobre formação de professores
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Possibilidades de aprendizagem comunicativa nas pesquisas sobre formação de professores

Trevisan, Amarildo Luiz

IXTLI: Revista Latinoamericana de Filosofía de la Educación, 2015, Vol.2 (3), p.57-77

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9
Professores pesquisadores e o desafio de trabalhar com a História difícil: uma experiência de estágio supervisionado
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Professores pesquisadores e o desafio de trabalhar com a História difícil: uma experiência de estágio supervisionado

Sobanski, Adriane

Antíteses, 2018, Vol.11 (22), p.628-712

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10
Razomiento abductivo: una contribución a la creación del conocimiento en educación
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Razomiento abductivo: una contribución a la creación del conocimiento en educación

Nunez Moscoso, Javier

Cadernos de Pesquisa, 2019, Vol.49 (171), p.308-328 [Peer Reviewed Journal]

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11
Sobre a pesquisa em psicologia política: das questões sócio-históricas e epistemológicas ao anarquismo contrametodológico de Paul Feyerabend
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Sobre a pesquisa em psicologia política: das questões sócio-históricas e epistemológicas ao anarquismo contrametodológico de Paul Feyerabend

Scarparo, Helena Beatriz

Revista psicologia política, 2014, Vol.14 (29), p.21-34

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12
Valuing the epistemological reading in educational research
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Valuing the epistemological reading in educational research

Rodrigues, Susy Cristina

ETD: Educaçao Temática Digital, 2014, Vol.16 (1), p.36-47 [Peer Reviewed Journal]

Universidade Estadual de Campinas

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13
Vectores de una cartografía teórica: una brújula de navegación para un océano de tesis doctorales en arquitectura [Un compas des théories dans l?océan doctoral en architecture]
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Vectores de una cartografía teórica: una brújula de navegación para un océano de tesis doctorales en arquitectura [Un compas des théories dans l?océan doctoral en architecture]

Ruiz, Diana Carolina

Revista de arquitectura, 2017 (2), p.94-105

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