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1
The Asymmetry Between the Practical and the Epistemic: Arguing Against the Control-View
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The Asymmetry Between the Practical and the Epistemic: Arguing Against the Control-View

Abath, André J ; Ribeiro, Leonardo De Mello

Principia (Florianópolis, Brazil), 2013-12-31, Vol.17 (3), p.383-383

Universidade Federal de Santa Catarina

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2
Research in education and concepts of knowledge: the production of knowledge in question
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Research in education and concepts of knowledge: the production of knowledge in question

Almeida, Natalia Regina

Educação temática digital, 2014, Vol.16 (1), p.24-35 [Peer Reviewed Journal]

Universidade Estadual de Campinas

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3
Pesquisa educacional e experiência humana na perspectiva hermenêutica
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Pesquisa educacional e experiência humana na perspectiva hermenêutica

Almir Dalbosco, Claudio

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2014, Vol.44 (154), p.1028-1051 [Peer Reviewed Journal]

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4
Vectores de una cartografía teórica: una brújula de navegación para un océano de tesis doctorales en arquitectura [Un compas des théories dans l?océan doctoral en architecture]
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Vectores de una cartografía teórica: una brújula de navegación para un océano de tesis doctorales en arquitectura [Un compas des théories dans l?océan doctoral en architecture]

Ávila Gómez, Andrés ; Chupin, Jean-Pierre ; Ruiz, Diana Carolina

Revista de arquitectura, 2017 (2), p.94-105

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5
Techio comunitario: caminos hacia un programa de formación en comunicación indígena
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Techio comunitario: caminos hacia un programa de formación en comunicación indígena

Baca Feldman, Carlos F ; Huerta Velázquez, Erick

Revista NuestrAmérica, 2018, Vol.6 (12), p.22-35

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6
Docência no ensino superior: espaço para construções?
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Docência no ensino superior: espaço para construções?

Becker, Fernando ; Marques, Tania Beatriz Iwaszko

Diálogo (Canoas.), 2009 (15), p.89-107

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7
Structuralism, Empiricism, and Newman's Objection
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Structuralism, Empiricism, and Newman's Objection

Bueno, Otávio ; Meier, Thomas

Principia (Florianópolis, Brazil), 2019-08-26, Vol.23 (1), p.53-67

Universidade Federal de Santa Catarina

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8
A epistemologia da formação de professores materializada por meio dos organismos multinacionais
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A epistemologia da formação de professores materializada por meio dos organismos multinacionais

Cabral, Maria da Conceição Rosa ; dos Santos Costa, Maria da Conceição ; Borges de Souza, Michele

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2018, Vol.13 (3), p.2041-2053

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9
As concepções de mundo e os valores na pesquisa psicológica
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As concepções de mundo e os valores na pesquisa psicológica

Castorina, José Antonio

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2016, Vol.46 (160), p.362-385 [Peer Reviewed Journal]

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10
Olhares epistemológicos e a pesquisa educacional na formação de professores de ciências
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Olhares epistemológicos e a pesquisa educacional na formação de professores de ciências

Cavalcanti, Alberes de Siqueira

Educação e Pesquisa, 2014-12-01, Vol.40 (4), p.983-998 [Peer Reviewed Journal]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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11
Evolución de las relaciones entre la epistemología y la metodología de la investigación
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Evolución de las relaciones entre la epistemología y la metodología de la investigación

Cazau, Pablo

Paradigmas: Una Revista Disciplinar de Investigación, 2011, Vol.3 (2), p.109-126 [Peer Reviewed Journal]

Corporación Universitaria Unitec

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12
Relação pensamento-linguagem e as distorções conceituais no Ensino de Biologia
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Relação pensamento-linguagem e as distorções conceituais no Ensino de Biologia

Ceschim, Beatriz ; Ganiko Dutra, Matheus ; Caldeira, Ana Maria de Andrade

Ciencia & Educação, 2020, Vol.26 (1)

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13
Writing practices in the research process: formative possibilities
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Writing practices in the research process: formative possibilities

Chaluh, Laura Noemí

Educação temática digital, 2013, Vol.15 (1), p.33-47 [Peer Reviewed Journal]

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14
Uma Investigação Epistemológica dos Paradigmas em Saúde Emocional
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Uma Investigação Epistemológica dos Paradigmas em Saúde Emocional

Chiaradia, Ricardo

Revista de Psicologia da IMED, 2017, Vol.9 (2), p.142-155

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15
Epistemologia em sala de aula: a natureza da ciência e da atividade científica na prática profissional de professores de ciências
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Epistemologia em sala de aula: a natureza da ciência e da atividade científica na prática profissional de professores de ciências

Chinelli, Maura V ; Ferreira, Marcus Vinícius da Silva ; Vargas de Aguiar, Luiz Edmundo

Ciencia & Educação, 2010, Vol.16 (1), p.17-35 [Peer Reviewed Journal]

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16
Educación y desarrollo sostenible: la creatividad de la naturaleza para innovar en la formación humana
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Educación y desarrollo sostenible: la creatividad de la naturaleza para innovar en la formación humana

Collado Ruano, Javier

Educación y educadores, 2017, Vol.20 (2), p.229-248

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17
Tendencias de los paradigmas de investigación en educación
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Tendencias de los paradigmas de investigación en educación

Contreras, Luz Marina

Investigación y posgrado, 2011, Vol.26 (2), p.161-178

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18
Una experiencia de aprendizaje en formación continua de profesores de química fundamentada en naturaleza de la ciencia y tecnología
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Una experiencia de aprendizaje en formación continua de profesores de química fundamentada en naturaleza de la ciencia y tecnología

Cuéllar Fernández, Luigi Hawer ; Siso Pavón, Zenahir ; Sánchez Soto, Iván

Góndola, 2019, Vol.14 (2), p.229-252 [Peer Reviewed Journal]

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19
Circulação inter e intracoletiva em Grupos de Pesquisa de História da Educação Matemática
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Circulação inter e intracoletiva em Grupos de Pesquisa de História da Educação Matemática

da Costa, David Antonio ; Taise Hoffmann, Yohana ; Delizoicov, Demétrio ; Nakamura, Luiz R

Ciencia & Educação, 2019, Vol.25 (4), p.1067-1080

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20
Teologia e espiritualidade hoje: do divórcio ao romance
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Teologia e espiritualidade hoje: do divórcio ao romance

da Costa, Rodrigo Cardoso Condeixa

Estudos de religião, 2010, Vol.24 (39), p.235-263 [Peer Reviewed Journal]

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