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Results 1 - 20 of 24,208  for Central Connecticut State University

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1
La evaluación de segundas lenguas (L2). Balance y perspectivas
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La evaluación de segundas lenguas (L2). Balance y perspectivas

Bordón, Teresa

Revista Internacional de Lenguas Extranjeras/International Journal of Foreign Languages, 2015, Vol.4 (4), p.9 [Peer Reviewed Journal]

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2
Simulacro de un día de trabajo en un restaurante de habla inglesa. Una experiencia compartida entre el nivel medio y superior
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Simulacro de un día de trabajo en un restaurante de habla inglesa. Una experiencia compartida entre el nivel medio y superior

Clerici, Caroloina ; Parga, Sonia Leticia ; Vitale, Guillermo Francisco

Revista Internacional de Lenguas Extranjeras/International Journal of Foreign Languages, 2017, Vol.7 (7), p.9 [Peer Reviewed Journal]

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3
Representaedil;ão Negativa do Aluno da Educaedil;ão Básica em Relatório de Estágio Supervisionado
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Representaedil;ão Negativa do Aluno da Educaedil;ão Básica em Relatório de Estágio Supervisionado

Silva, Wagner Rodrigues ; Oliveira, Eliane de Jesus

Todas as letras, 2017, Vol.19 (1), p.221 [Peer Reviewed Journal]

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4
Prácticas virtuales en Second Life: telecolaboración entre profesores nativos en formación y estudiantes de ELE
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Prácticas virtuales en Second Life: telecolaboración entre profesores nativos en formación y estudiantes de ELE

Robles Avila, Sara ; Díaz Bravo, Rocío

Revista Internacional de Lenguas Extranjeras/International Journal of Foreign Languages, 2017, Vol.6 (6), p.55 [Peer Reviewed Journal]

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5
Historia de la enseñanza de chino como lengua extranjera en China
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Historia de la enseñanza de chino como lengua extranjera en China

Balsas Ureña, Isabel María

Estudios de Asia y Africa, 2019, Vol.54 (1), p.103 [Peer Reviewed Journal]

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6
As línguas portuguesas do mundo: Representações pluricêntricas de Português Língua Estrangeira (PLE) numa amostra de material didático
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As línguas portuguesas do mundo: Representações pluricêntricas de Português Língua Estrangeira (PLE) numa amostra de material didático

Silvia Sollai ; Alan Parma

Hispania, 2018-06-01, Vol.101 (2), p.237-248 [Peer Reviewed Journal]

American Association of Teachers of Spanish and Portuguese, Inc

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7
Fertilización recíproca de los estudios de traducción e interpretación y los estudios de lengua: Innovación metodológica
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Fertilización recíproca de los estudios de traducción e interpretación y los estudios de lengua: Innovación metodológica

Castro, Mónica Rodríguez

Hispania, 2018, Vol.100 (5), p.249-250 [Peer Reviewed Journal]

Johns Hopkins University Press

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8
Percepción de mejora en el aprendizaje de una segunda lengua
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Percepción de mejora en el aprendizaje de una segunda lengua

McMullin, Karen

Revista electrónica de investigación y docencia creativa, 2016, Vol.5, p.22-32 [Peer Reviewed Journal]

Universidad de Granada

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9
Introduedil;ão à Literatura no Ensino de Língua Inglesa: O Papel dos Contos de Fadas
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Introduedil;ão à Literatura no Ensino de Língua Inglesa: O Papel dos Contos de Fadas

Scheidt, Déborah

Todas as letras, 2017, Vol.19 (1), p.208 [Peer Reviewed Journal]

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10
El texto literario en las clases de ELE: un recurso didáctico y motivador
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El texto literario en las clases de ELE: un recurso didáctico y motivador

Nevado Fuentes, Charo

Revista Internacional de Lenguas Extranjeras/International Journal of Foreign Languages, 2015, Vol.4 (4), p.151 [Peer Reviewed Journal]

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11
Metodología para la organización de los cursos de inglés con fines específicos basada en el problema
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Metodología para la organización de los cursos de inglés con fines específicos basada en el problema

Castro Alvarez, Pedro ; González Pérez, Graciela ; Casar Espino, Liliana A

Revista Internacional de Lenguas Extranjeras/International Journal of Foreign Languages, 2015, Vol.4 (4), p.31 [Peer Reviewed Journal]

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12
La pedagogía crítica y las ciencias sociales: Estrategias para empoderar a estudiantes de español como lengua de herencia y de segunda lengua
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La pedagogía crítica y las ciencias sociales: Estrategias para empoderar a estudiantes de español como lengua de herencia y de segunda lengua

Claudia Holguín Mendoza ; Robert Davis ; Julie Weise

Hispania, 2018-09-01, Vol.101 (3), p.368-380 [Peer Reviewed Journal]

American Association of Teachers of Spanish and Portuguese

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13
Protagonistas de Séries Voltadas para a Aprendizagem de Alemão: Uma Análise da Representação de Falantes Interculturais
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Protagonistas de Séries Voltadas para a Aprendizagem de Alemão: Uma Análise da Representação de Falantes Interculturais

Heredia Crespo, Arthur ; Faria Rozenfeld, Cibele Cecilio de

Pandaemonium germanicum, 2018, Vol.21 (35), p.144-201

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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14
Mapeando as Dimensões de um Desafio: O Ensino de Alemão como Língua Estrangeira em Contextos Multinível
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Mapeando as Dimensões de um Desafio: O Ensino de Alemão como Língua Estrangeira em Contextos Multinível

Vaz Ferreira, Mergenfel ; Gondar, Anelise

Pandaemonium germanicum, 2018, Vol.21 (35), p.121-143

Universidade de São Paulo/Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas/; Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Alemã

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15
Análisis de la relación entre nuevas tecnologías y chino como segunda lengua: Aplicaciones para teléfonos inteligentes y juegos
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Análisis de la relación entre nuevas tecnologías y chino como segunda lengua: Aplicaciones para teléfonos inteligentes y juegos

Terol Rojo, Gabriel ; Li, Tao

Estudios de Asia y Africa, 2017, Vol.52 (3), p.683 [Peer Reviewed Journal]

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16
“Te das cuenta de que el mundo puede ser tan distinto y similar al mismo tiempo”: Telecolaboración y desarrollo de la competencia intercultural en la educación superior
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“Te das cuenta de que el mundo puede ser tan distinto y similar al mismo tiempo”: Telecolaboración y desarrollo de la competencia intercultural en la educación superior

Sevilla Pavón, Ana ; Haba Osca, Julia

Didáctica (Madrid, Spain), 2016-01-01, Vol.28 (28), p.263-284 [Peer Reviewed Journal]

Madrid: Universidad Complutense de Madrid

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17
Yabanci Dil Egitimimizdeki Yanlislar Nereden Kaynaklaniyor?
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Yabanci Dil Egitimimizdeki Yanlislar Nereden Kaynaklaniyor?

Isik, Ali

The journal of language and linguistic studies, 2008, Vol.4 (2), p.15 [Peer Reviewed Journal]

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18
La adquisición de conocimiento experto en el aula de traducción jurídica (francés-español): Estado de la cuestión en la universidad española
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La adquisición de conocimiento experto en el aula de traducción jurídica (francés-español): Estado de la cuestión en la universidad española

Barceló Martínez, Tanagua ; Delgado Pugés, Iván

Çédille revista de estudios franceses, 2017, Vol.13 (13), p.35-51 [Peer Reviewed Journal]

Santa Cruz de Tenerife: Asociación de Francesistas de la Universidad Española

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19
A Escrita em Inglês como Sistema Adaptativo Complexo: O Desenvolvimento da Fluência, Precisão e Complexidade Gramatical por Meio das TIC
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A Escrita em Inglês como Sistema Adaptativo Complexo: O Desenvolvimento da Fluência, Precisão e Complexidade Gramatical por Meio das TIC

Nunes, Gisele Medina

Texto livre, 2014, Vol.7 (1), p.49-67 [Peer Reviewed Journal]

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20
Investigacion accion acerca del tratamiento del error y sesion de feedback en el espacio curricular de expresion oral: lengua iii, de un profesorado de ingles del nivel superior de la ciudad de mar del plata, Argentina
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Investigacion accion acerca del tratamiento del error y sesion de feedback en el espacio curricular de expresion oral: lengua iii, de un profesorado de ingles del nivel superior de la ciudad de mar del plata, Argentina

Ferreiro, Gabriela Mariel ; Moreno Trillo, Valeria Andrea

Didáctica (Madrid, Spain), 2016-01-01, Vol.28 (28), p.69-85 [Peer Reviewed Journal]

Madrid: Universidad Complutense de Madrid

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